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Online karriere.coaching
- Kompetenzanalyse und Karriereplanung
- Professionelles Feedback zu eigenen Potentialen und Fähigkeiten und Unterstützung beim Karriereeinstieg
Ziel ist die Förderung der Kompetenzentwicklung
- Erkennen von individuellen beruflichen Motivationsfaktoren
- Feedback zu den eigenen Potenzialen, Stärken und Entwicklungsfeldern
- Vorschläge zur Weiterentwicklung der persönlicher Kompetenzen
- Erkenntnisse des karriere.coaching zur konkreten persönlichen Zielvereinbarung und Definition des eigenen Karriereziels nutzen
Copyright: FH St. Pölten / Raphaela Raggam
Ablauf eines Coachings
Vorbereitung zur persönlichen Kompetenz-IST-Analyse
- Der Fragebogen zur Selbsteinschätzung wird per E-Mail zugesandt
- Die Fragenbeantwortung erfolgt online (Zeitaufwand ca. 20 min)
- Die Auswertung der persönlichen Kompetenzbestimmung erfolgt durch zertifizierte Berater*innen und dient als Basis für das kompetenzorientierte Einzelgespräch
- Übermittlung der Gesamtauswertung des Fragebogens der Selbsteinschätzung sowie des Zugangslinks für die Videokonferenz mittels Microsoft Teams
Online Einzelgespräch
(1 Arbeitseinheit = 50 min)
- Kurze Erklärung der Methode, Erwartungsabfrage und Zielklärung
- Gespräch zur persönlichen Kompetenz-IST-Analyse inkl. Feedback
- Überprüfung und Auseinandersetzung mit den eigenen Kompetenzen, Stärken und möglichen Entwicklungsfeldern
- Übergabe eines Abgleichs der persönlichen Kompetenz-IST-Analyse mit dem bereits bestehenden Kompetenz-Profil „Selbstentwicklungskompetenz“
- Erhalt einer individuellen Kompetenz-Weiterentwicklungseinheit zum Selbststudium
Sonderpreis für Studierende der FH St. Pölten: EUR 138,– (ink. USt)
Termine
Ihre persönlichen Online karriere.coaching-Termine vereinbaren Sie direkt mit unserem Kooperationspartner SPORTICUS GmbH (Oliver Plamoser, M: +43 664 / 310 85 96, E: office@sporticus.at I: www.sporticus.at).
Alexandra Rittmannsberger , BA MA
Alumni Relations und Career ManagementAlumni und Career Center Service- und Kompetenzzentrum für Forschung und Kooperation